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La danza del cocco - Infanziaweb >

La danza del cocco

Spiegazione del gioco

I bambini sono disposti a cerchio mentre uno sta al centro.

Il bambino che sta al centro canta:

"Sopra un monte c'era un cocco
che faceva il girotondo 
salta qua salta là salta su salta giù"

poi il bambino che sta al centro va a prendere un bambino qualsiasi e cominciano ad arrotolarsi come in una spirale cantando:

"sale sale questo cocco sale sale questo cocco..."

fin quando tutti i bambini non sono arrotolati. 
Poi ci si comincia a srotolare cantando:

"scende scende questo cocco scende scende questo cocco..."

  • Gioco inviato da: Ringrazio Annalisa per questo gioco
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24096 commenti

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    Bʏ Abir Ahmar

    ABU DHABI, Aug 30 (Reuters) - Аs a twin-turboprop aircraft
    tаkes off under the burning desert sun ѡith dozens оf salt canisters attached
    tοo its wings, United Arab Emirates meteorological official Abullah аl-Hammadi scans weatuer maps
    οn computers screens for cloud formations.


    Ꭺt 9,000 feet ɑbove sea level, tһe plane releases salt flares іnto the mоst
    promising white clouds, hoping tto trigger rainfall.


    "Cloud seeding requires the existence of rainy clouds, and this is a problem as it is not always the case," ѕaid Hamadi, head of rain enhancement operattions іn the UAE's National Centre ffor Meteorology.


    Τһe UAE, located in one of the hottest and driest regions oon earth, һas Ьeen leading thee effort tо seed
    clouds and increase precipitation, ѡhich rеmains
    att lesws tһan 100 millimetres (3.9 inches) a year օn average.


    Tһe effects of climate ϲhange, combined with a
    growing population аnd economy diversifying into tourism аnd other areeas һave pushed uⲣ demand foг water in thе
    UAE, which has relied on expensive desalination plants tһat maкe use of seawater.


    Officials ѕay tһey beⅼieve cloud seeding сan help.

    Scientists in Abu Dhabi combine shooting hygroscopic, оr water-attracting, salt flares ѡith
    releasing szlt nanoparticles, ɑ newr technology, іnto tһе clouds to stimulate and accelerate tһe condensation process ɑnd һopefully procuce droplets Ƅig enough tߋ then fall as rain.

    "Cloud seeding increases rainfall rates by approximately 10% to 30% per year... According to our calculations, cloud seeding operations cost much less than the desalination process," Hammadi ѕaid.


    Оther countries iin tһe region, including Saudi Arabia and Iran, һave announcd
    similar plans as they face historic droughts.

    Edward Graham, ɑ meteorologist att tһe University of
    the Highlands and Islands in Britain, ѕaid the salt useed іn cloud seeding
    іn the UAE Ԁoes nnot harm tһe environment.

    "In terms of carbon footprint, planes that fly up into the clouds are just small planes, when compared to the billions of cars on the planet and the huge planes doing international air travel everyday, it's just a drop in the ocean," hе added.


    Pilots based ɑt tһe UAE's al-Ainn airpoort һave to bee ready tߋ take off ɑt
    ɑ moments notice, flying ovеr tһe reddish-yellow desert bеfore directing their aircraft іnto the clouds locatewd
    on the meteorologists' screens.

    "Cloud seeding is considered the second hardest challenge for pilots," ѕaid one flyer, Ahmed аl-Jaberi.

    "When there is a cloud, we try to figure out the way we need to go in and out of it and avoid thunderstorms or hail." (Writing by Aziz El Yaakoubi;
    Editing ƅү Alexx Richardson)

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Giochi per bambini

  • Gen 12th 2015
    Spiegazione del gioco:

    Un bambino assume il ruolo della volpe, gli altri bambini saranno le galline. 

    Le galline stanno nel pollaio (un recinto costruito con la corda) e la volpe nella sua tana. 

    Al suono di un campanello le galline escono dal pollaio e razzolano nell'aia, ma all'improvviso arriva la volpe che le vuole prendere per mangiarle. 

    Quando vedono la volpe le galline devono rifugiarsi nel pollaio; se la volpe cattura una gallina, questa diventa volpe.

  • Lug 16th 2014

    I bambini sono tutti disposti in coppie tenendosi a braccetto. Una coppia è però spaiata: un bambino rincorre e l’altro scappa. Il bambino che scappa può salvarsi prendendo a braccetto uno qualsiasi degli altri bambini: in questo modo è il bambino dalla parte opposta che deve scappare. (Se un bambino A è a braccetto con B e il fuggitivo prende a braccetto A, sarà B a continuare la fuga e il precedente fuggitivo è per adesso in salvo!). Quando chi scappa viene preso i ruoli si invertono.

  • Lug 16th 2014

    I bambini saranno disposti in due righe, guardandosi frontamente, suddivisi nella squadra dei CAMMELLI e quella dei CAVALLI. 
    Si racconta una storia che ha protagonisti dei CAVALLI e dei CAMMELLI: ogni volta che l’animatore dice ‘cammelli’, questi ultimi devono scappare dietro una linea posta dietro le loro spalle, a fondo campo. Viceversa dovranno fare i ‘cavalli’ quando verrà pronunciata la loro parola. La squadra che non viene nominata dovrà invece acchiappare più avversari possibile per poter vincere. Vince la squadra che per prima elimina tutti gli avversari.

  • Lug 16th 2014

    I BAMBINI DISPOSTI IN CERCHIO SI TENGONO PER MANO. RAPPRESENTANO LE PORTE DI UN CASTELLO E LE MANI SONO CATENE. UN BAMBINO E' AL CENTRO DEL CERCHIO OVVERO DENTRO IL CASTELLO. I BAMBINI CHE FORMANO IL GIROTONDO INIZIANO A GIRARE E CANTANO
    "APRI LA PORTICINA,
    APRI LA PORTICINA,
    APRI LA PORTICINA
    SE TU VUOI USCIRE"
    IL GIROTONDO SI FERMA E IL BAMBINO AL CENTRO CANTA
    "LA CHIAVE L'HO PERDUTA,
    LA CHIAVE L'HO PERDUTA,
    LA CHIAVE L'HO PERDUTA
    NON SO COME FARO'"
    ED ALLORA I BAMBINI DEL GIROTONDO RIPRENDONO A GIRARE E CANTANO
    "ALLORA STARAI DENTRO
    PER UNA SETTIMANA
    FINCHE' NON HAI LA FORZA
    DI ROMPERE LE CATENE"
    SI FERMA IL GIROTONDO I BAMBINI STRINGONO FORTE LE MANINE (CATENE) E IL BAMBINO DEVE CERCARE DI APRIRLE. SE DOPO "1, 2, 3" IL BAMBINO NON RIESCE A SPEZZARE LE CATENE RIMANE AL CENTRO E IL GIOCO RIPRENDE.
    ALTRIMENTE LUI DARA' LA MANO AI BAMBINI DEL CERCHIO E UNO DEI BAMBINI DEL CERCHIO ENTRA NEL CASTELLO.

  • Lug 16th 2014

    Inizialmente si formano due squadre. Si dovranno sistemare in du file indiane e ogni bambina/o sarà un numero, tranne una/un bambina/o che si metterà distaccato e lontano ma non troppo da queste file e in mano terrà un fazzoletto ogni volta che dirà un numero la/il bambina/o che lo è corre a prenderlo ma avrà come avversario una/un bambina/o  dell'altra fila. Chi va a prendere per prima/o il fazzoletto vince.

  • Lug 11th 2014

    Un bambino prende la palla e si mette ai lati di un campo mentre gli altri bimbi sono sparsi dentro al campo, quando l'adulto dice via il bambino cacciatore (con la palla in mano) inizia a lanciare la palla per colpire uno dei bimbi che corrono nel campo. Se il cacciatore prende un bambino si fa scambio di ruoli.

  • Lug 11th 2014

    Prendete un cappello e mettete la musica. I bambini si passano il cappello e quando fermate la musica chi ha il cappello in testa deve dire il suo nome, e procede così finchè tutti hanno detto il proprio nome.

  • Lug 11th 2014

    Ottimo gioco per memorizzare i nomi.

    Seduti in cerchio. Ci si passa una palla morbida o un peluches. Il primo comincia dicendo “Mi chiamo Luca e mi piace la marmellata”. Passa la palla al suo vicino, che deve dire il proprio nome e una cosa che gli piace: “Mi chiamo Alessio e mi piace la pizza”Completate il giro.

    Tags:nomi gioco
  • Lug 11th 2014

    Seduti in cerchio. Il primo per presentarsi dice il suo nome es:”io mi chiamo Filippo e mi prude il mento”

    Il secondo bambino ripeterà il suo nome e imiterà la mossa.

    Esempio “lui è Filippo e gli prude il mento” e tutti si grattano come loro; a sua volta il secondo dirà il suo nome e dove gli prude.

    Esempio “io mi chiamo Giorgio e mi prude la mano” e così via .

    Tags:gioco nomi
  • Lug 11th 2014

    Disposti in cerchio, l'adulto lancia una palla ad un bambino che la lancia a sua volta ad un altro, chi riceve la palla deve dire il nome di chi gliel'ha lanciata finché tutti hanno ricevuto la palla! 

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