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La frittata nella padella - Infanziaweb >

La frittata nella padella

Spiegazione del gioco

Si fa un girotondo tenendosi per mano e si canta:

"La frittata nella padella 
si fa sempre molto bella 
molto bella si farà
se (dire nome e cognome del bambino) si volterà!"


Il bambino nominato si gira di schiena. 

Continua il girotondo fino a quando tutti i bambini sono stati nominati.
A questo punto si canta:

"La frittata nella padella
si fa sempre molto bella 
molto bella si farà 
e la maestra (dire nome e cognome)
tutta quanta se la mangerà!"

Si mima l'azione del mangiare, toccando di volta in volta ogni bambino che si girerà di nuovo!

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4451 commenti

  • Mercoledi, 26 Febbraio 2025 18:22 inviato da: ckp.bedzin.pl

    Projektowanie układów elektrycznych w domach jednorodzinnych to procedurą który wymaga dokładnej analizy potrzeb technicznych i zachowania aktualnych
    norm. Głównym celem procesu projektowania stanowi ochrona ochrony mieszkańców i wydajności
    sieci elektrycznej.

    W pierwszej kolejności konieczne jest dokonać rzetelną ocenę potrzeb instalacyjnych i ustalić przewidywane obciążenia a także
    odpowiednie metody zabezpieczeń przed zagrożeniami elektrycznymi.
    Następnie polega na sporządzeniu kompletnego projektu instalacji,
    w której zawarte są schematy rozmieszczenia przewodów i opis użytych materiałów.


    Kluczowym czynnikiem planowania stanowi selekcja odpowiednich urządzeń,
    które powinny zgadzać się z normy techniczne.
    Należy pamiętać, żeby każda część wpływa na bezpieczeństwo
    systemu. Ponadto konieczne jest utrzymanie
    prostoty serwisowania oraz skalowalności instalacji w miarę rozwoju technologii.


    Reasumując, reguły tworzenia systemów elektrycznych są oparte na przemyślanej strategii oraz stosowaniu aktualnych
    standardów. Dokładne planowanie gwarantuje optymalną pracę instalacji i minimalizuje niebezpieczeństwa użytkowania.

    Z tego względu każdy projekt musi spełniać obowiązującymi przepisami, które zapewnia trwałości i optymalnego wykorzystania energii.

    Rapporto
  • Mercoledi, 26 Febbraio 2025 14:34 inviato da: https://ckp.bedzin.pl

    Planowanie systemów elektrycznych w budynkach mieszkalnych to procesem wymagającym starannego zbadania wymagań
    instalacyjnych i zachowania obowiązujących przepisów.
    Głównym elementem procesu projektowania być zapewnienie
    bezpieczeństwa osób korzystających oraz wydajności instalacji.


    Na początku należy dokonać rzetelną ocenę potrzeb instalacyjnych
    i określić moc systemu oraz system ochrony przed porażeniem
    prądem. Następnie polega na przygotowaniu szczegółowej dokumentacji technicznej, w której schematy rozmieszczenia przewodów
    i opis użytych materiałów.

    Kluczowym elementem tworzenia być wybór odpowiednich urządzeń, które muszą zgadzać się z normy techniczne.
    Ważne jest, że każdy element ma wpływ na funkcjonalność układu.
    Co więcej ważne pozostaje zapewnienie możliwości łatwej
    konserwacji i skalowalności instalacji w przyszłości.


    Podsumowując, reguły tworzenia systemów elektrycznych opierają się
    na dokładnej analizie i stosowaniu przepisów technicznych.
    Skrupulatne realizacja projektu gwarantuje niezawodne działanie systemu
    oraz redukuje zagrożenia porażeniem. Z tego względu każdy
    specjalista projekt musi spełniać aktualnymi przepisami,
    które stanowi gwarancję trwałości oraz wydajności
    systemu.

    Rapporto
  • Mercoledi, 26 Febbraio 2025 06:20 inviato da: Donaldjef

    equilibrado dinamico
    Aparatos de ajuste: esencial para el funcionamiento suave y optimo de las maquinas.

    En el ambito de la avances avanzada, donde la productividad y la confiabilidad del dispositivo son de maxima importancia, los aparatos de calibracion cumplen un rol vital. Estos equipos dedicados estan disenados para ajustar y regular partes moviles, ya sea en equipamiento industrial, automoviles de desplazamiento o incluso en dispositivos domesticos.

    Para los tecnicos en conservacion de equipos y los profesionales, utilizar con sistemas de ajuste es crucial para asegurar el funcionamiento suave y fiable de cualquier aparato dinamico. Gracias a estas soluciones avanzadas sofisticadas, es posible minimizar considerablemente las sacudidas, el zumbido y la esfuerzo sobre los sujeciones, prolongando la vida util de partes costosos.

    Asimismo significativo es el tarea que tienen los equipos de equilibrado en la servicio al cliente. El apoyo experto y el conservacion regular aplicando estos equipos posibilitan ofrecer prestaciones de excelente estandar, mejorando la agrado de los usuarios.

    Para los responsables de proyectos, la aporte en equipos de calibracion y sensores puede ser importante para optimizar la efectividad y eficiencia de sus sistemas. Esto es sobre todo trascendental para los empresarios que dirigen modestas y intermedias organizaciones, donde cada detalle vale.

    Por otro lado, los equipos de ajuste tienen una amplia aplicacion en el ambito de la proteccion y el gestion de excelencia. Posibilitan encontrar probables defectos, reduciendo arreglos onerosas y perjuicios a los aparatos. Tambien, los resultados extraidos de estos equipos pueden utilizarse para optimizar sistemas y incrementar la exposicion en sistemas de consulta.

    Las sectores de uso de los sistemas de equilibrado comprenden diversas industrias, desde la produccion de transporte personal hasta el supervision de la naturaleza. No influye si se considera de enormes elaboraciones productivas o reducidos establecimientos domesticos, los aparatos de balanceo son fundamentales para promover un funcionamiento optimo y sin presencia de interrupciones.

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Giochi per bambini

  • Gen 12th 2015
    Spiegazione del gioco:

    Un bambino assume il ruolo della volpe, gli altri bambini saranno le galline. 

    Le galline stanno nel pollaio (un recinto costruito con la corda) e la volpe nella sua tana. 

    Al suono di un campanello le galline escono dal pollaio e razzolano nell'aia, ma all'improvviso arriva la volpe che le vuole prendere per mangiarle. 

    Quando vedono la volpe le galline devono rifugiarsi nel pollaio; se la volpe cattura una gallina, questa diventa volpe.

  • Lug 16th 2014

    I bambini sono tutti disposti in coppie tenendosi a braccetto. Una coppia è però spaiata: un bambino rincorre e l’altro scappa. Il bambino che scappa può salvarsi prendendo a braccetto uno qualsiasi degli altri bambini: in questo modo è il bambino dalla parte opposta che deve scappare. (Se un bambino A è a braccetto con B e il fuggitivo prende a braccetto A, sarà B a continuare la fuga e il precedente fuggitivo è per adesso in salvo!). Quando chi scappa viene preso i ruoli si invertono.

  • Lug 16th 2014

    I bambini saranno disposti in due righe, guardandosi frontamente, suddivisi nella squadra dei CAMMELLI e quella dei CAVALLI. 
    Si racconta una storia che ha protagonisti dei CAVALLI e dei CAMMELLI: ogni volta che l’animatore dice ‘cammelli’, questi ultimi devono scappare dietro una linea posta dietro le loro spalle, a fondo campo. Viceversa dovranno fare i ‘cavalli’ quando verrà pronunciata la loro parola. La squadra che non viene nominata dovrà invece acchiappare più avversari possibile per poter vincere. Vince la squadra che per prima elimina tutti gli avversari.

  • Lug 16th 2014

    I BAMBINI DISPOSTI IN CERCHIO SI TENGONO PER MANO. RAPPRESENTANO LE PORTE DI UN CASTELLO E LE MANI SONO CATENE. UN BAMBINO E' AL CENTRO DEL CERCHIO OVVERO DENTRO IL CASTELLO. I BAMBINI CHE FORMANO IL GIROTONDO INIZIANO A GIRARE E CANTANO
    "APRI LA PORTICINA,
    APRI LA PORTICINA,
    APRI LA PORTICINA
    SE TU VUOI USCIRE"
    IL GIROTONDO SI FERMA E IL BAMBINO AL CENTRO CANTA
    "LA CHIAVE L'HO PERDUTA,
    LA CHIAVE L'HO PERDUTA,
    LA CHIAVE L'HO PERDUTA
    NON SO COME FARO'"
    ED ALLORA I BAMBINI DEL GIROTONDO RIPRENDONO A GIRARE E CANTANO
    "ALLORA STARAI DENTRO
    PER UNA SETTIMANA
    FINCHE' NON HAI LA FORZA
    DI ROMPERE LE CATENE"
    SI FERMA IL GIROTONDO I BAMBINI STRINGONO FORTE LE MANINE (CATENE) E IL BAMBINO DEVE CERCARE DI APRIRLE. SE DOPO "1, 2, 3" IL BAMBINO NON RIESCE A SPEZZARE LE CATENE RIMANE AL CENTRO E IL GIOCO RIPRENDE.
    ALTRIMENTE LUI DARA' LA MANO AI BAMBINI DEL CERCHIO E UNO DEI BAMBINI DEL CERCHIO ENTRA NEL CASTELLO.

  • Lug 16th 2014

    Inizialmente si formano due squadre. Si dovranno sistemare in du file indiane e ogni bambina/o sarà un numero, tranne una/un bambina/o che si metterà distaccato e lontano ma non troppo da queste file e in mano terrà un fazzoletto ogni volta che dirà un numero la/il bambina/o che lo è corre a prenderlo ma avrà come avversario una/un bambina/o  dell'altra fila. Chi va a prendere per prima/o il fazzoletto vince.

  • Lug 11th 2014

    Un bambino prende la palla e si mette ai lati di un campo mentre gli altri bimbi sono sparsi dentro al campo, quando l'adulto dice via il bambino cacciatore (con la palla in mano) inizia a lanciare la palla per colpire uno dei bimbi che corrono nel campo. Se il cacciatore prende un bambino si fa scambio di ruoli.

  • Lug 11th 2014

    Prendete un cappello e mettete la musica. I bambini si passano il cappello e quando fermate la musica chi ha il cappello in testa deve dire il suo nome, e procede così finchè tutti hanno detto il proprio nome.

  • Lug 11th 2014

    Ottimo gioco per memorizzare i nomi.

    Seduti in cerchio. Ci si passa una palla morbida o un peluches. Il primo comincia dicendo “Mi chiamo Luca e mi piace la marmellata”. Passa la palla al suo vicino, che deve dire il proprio nome e una cosa che gli piace: “Mi chiamo Alessio e mi piace la pizza”Completate il giro.

    Tags:nomi gioco
  • Lug 11th 2014

    Seduti in cerchio. Il primo per presentarsi dice il suo nome es:”io mi chiamo Filippo e mi prude il mento”

    Il secondo bambino ripeterà il suo nome e imiterà la mossa.

    Esempio “lui è Filippo e gli prude il mento” e tutti si grattano come loro; a sua volta il secondo dirà il suo nome e dove gli prude.

    Esempio “io mi chiamo Giorgio e mi prude la mano” e così via .

    Tags:gioco nomi
  • Lug 11th 2014

    Disposti in cerchio, l'adulto lancia una palla ad un bambino che la lancia a sua volta ad un altro, chi riceve la palla deve dire il nome di chi gliel'ha lanciata finché tutti hanno ricevuto la palla! 

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